💸 אינפלציה – כשהכסף שווה פחות

שיעור בחינוך פיננסי: צופים, עוצרים, מחשבים ומבינים לאן הכסף הולך.

👩‍🏫 למורה🖨️ דפי עבודה להדפסה

🎯 פתיחה: מה אפשר לקנות ב-100 ₪?

סבתא מספרת: "כשהייתי בגילך, 100 שקל היו הרבה כסף!" 🤔

האם 100 ₪ של היום יקנו בעוד 10 שנים את אותם דברים שהם קונים היום?

🗣️ שאלה לדיון בזוגות (2 דקות)

ספרו על מוצר אחד שאתם קונים לעיתים קרובות (חטיף, כרטיס אוטובוס, משחק). האם שמתם לב שהמחיר שלו השתנה?

"המשכורת שלי עלתה – אז אני עשיר/ה יותר". מתי המשפט הזה נכון, ומתי לא? כתבו השערה, ונבדוק אותה בסוף השיעור.

🎬 צופים ועוצרים

🎬 · אורך: כ-4 דקות · כתוביות בעברית בתוך הסרטון

⏸️ נקודות עצירה

לחיצה קופצת לנקודה בסרטון ופותחת את השאלה.

📚 מושגי מפתח

🧩 מי אני? – חידון מושגים

🧺 סל הקניות – אז והיום

מלאו מחירים "אז" ו"היום" (המחירים כאן הם לדוגמה בלבד – אפשר לשנות לפי מה שבדקתם בבית או בסופר). המחשבון יחשב בכמה אחוזים התייקר כל מוצר והסל כולו.

מוצראז (₪)היום (₪)שינוי

נוסחה: שינוי באחוזים = (מחיר חדש − מחיר ישן) ÷ מחיר ישן × 100. שימו לב: מדד המחירים לצרכן נותן לכל מוצר "משקל" לפי חלקו בהוצאות של משקי הבית – כאן כל המוצרים נספרים לפי מחירם.

🧮 ומה עם המשכורת? שכר נומינלי מול ריאלי

🔀 סיבה ותוצאה: למה המחירים עולים?

קראו כל כרטיס ולחצו על הסיבה המתאימה.

✅ נכון או לא נכון?

🤔 כרטיסי תרחיש: מה כדאי לעשות?

⏳ סימולטור: כמה יקנו 100 ₪ בעוד כמה שנים?

היום
100 ₪

חישוב: כוח הקנייה של 100 ₪ = ‎100 ÷ (1 + אינפלציה)שנים. ההנחה: אותו קצב אינפלציה בכל שנה. נתון 1984: בנק ישראל ("מספרים שהייתה פה היפר-אינפלציה").

⚡ כלל ה-70: בערך 70 ÷ (אחוז האינפלציה) = מספר השנים עד שהמחירים מוכפלים.

🎟️ כרטיס יציאה

התשובות נשמרות רק במכשיר הזה.

🔁 זוכרים את ההשערה מהפתיחה?

"המשכורת שלי עלתה – אז אני עשיר/ה יותר": עכשיו אתם יודעים – זה תלוי אם השכר עלה יותר מהמחירים. זה ההבדל בין שכר נומינלי לשכר ריאלי.